Le projet d'établissement de l'équipe 2020-2026
Ce projet reprend les objectifs d’amélioration et les objectifs spécifiques inscrits dans le plan de pilotage de l’école Aurore. Les objectifs spécifiques seront réalisés et évalués au fur et à mesure de la mise en œuvre du plan de pilotage sur les années scolaires 2020-21 à 2026-27
- Amener tous les enfants au maximum de leurs capacités notamment en :
- En nombres et opérations de l'accueil à la P6.
- En français (savoir-parler au service du savoir-lire et puis du savoir-écrire)
- Accroitre le bien-être de chaque acteur de l’école :
- En améliorant l’entente entre les élèves durant les différents moments de vie collective.
Nous continuons à opter :
Pour une relation interpersonnelle :
- Valorisant : l'estime de soi, l'autonomie, l'esprit de recherche, la débrouillardise, la prise d'initiatives.
- En développant au sein d'une école et de la classe participative : le cercle de paroles, le conseil de classe, le conseil des élèves (école).
- En vivant des classes extérieures (obligatoires)
- P2 : classes de ferme tous les ans
- P3-P4 : classes vertes tous les 2 ans
- P6 : classes de neige tous les ans
- En sanctionnant les écarts disciplinaires selon la gravité des faits et en faisant réfléchir les élèves sur leurs actes (voir règlement disciplinaire).
- En félicitant et en encourageant les élèves dans les faits positifs.
Pour le maintien d'activités et de temps forts :
- Une organisation de groupe classe hétérogène, de demi-groupes ou de co-enseignement qui permettent la manipulation et la construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être et la progression de chaque élève.
- Une observation du type de difficultés que l’élève rencontre, un repérage des difficultés au plus tôt et l’aide du PMS pour la partie psychologique et sociale et le Pôle pour la mise en place des aménagements raisonnables
- Un travail à domicile.
- Un éveil aux langues de l'Accueil à la P2.
- L’apprentissage du néerlandais dès la P3.
- Une semaine sur deux : Deux périodes consécutives de sport à partir de P1
- La natation de M2 (à partir de mars) à P6
- La gymnastique de P1 à P6
- Deux périodes de psychomotricité des Acc à M3.
- Les sorties et activités socioculturelles et intervenants au sein de l’école.
- Une journée sportive de la P1 à la P6.
- Pour une éducation religieuse comprenant des temps forts de l’Acc à la P6 lors de l’Avent et/ou du Carême.
- Pour une éducation à la santé, à l’écologie et à la sécurité.
- Un spectacle de classe présenté annuellement aux parents.
- Une éducation à la philosophie et la citoyenneté.
- Une éducation à l’EVRAS (éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle) de la P4 à la P6.
- Une éducation aux médias, multimédias ainsi qu’aux nouvelles technologies.
- Un moment de lecture plaisir plusieurs fois par semaine.
- Accès à une bibliothèque pour les primaires pendant le temps de midi.
Pour un encadrement de l'enfant en dehors du temps scolaire :
- En participant au programme CLE promu par l’One. Le projet se trouve sur le site de l'école Aurore.
- Projet spécifique de l’école.
- Formation continue pour le personnel accueillant.
- En prévoyant un accueil de qualité dès 7h30 et de 15h30 à 18h.
- En proposant, pour les primaires, une étude possible.
- En proposant, pour les maternelles/primaires une garderie avec des activités.
- En assurant une garderie le mercredi après-midi où diverses activités seront organisées.
